不登校・発達障がい支援、難関校受験の進学指導までお子様のどんなお悩みにも対応できる完結型個人塾

受験・進学指導、発達支援・不登校問題など
お子さまのどんなお悩みにも対応します

学館-ivyでは「個別最適化指導」の実現を目指し
日々、指導に取り組んでいます。

個別最適化指導とは個々の状態や学力に合わせて、適切な難易度の問題、理解、暗記などを流動的に組み合わせて、「勉強の精度」を高めていく指導方法です。
難関校を志望するお子様、学習支援が必要なお子様、勉強に対してのメンタリティが崩れかけているお子様
皆が同じ方法で勉強をしても、最適な結果が出る訳ではありません。
個々の状態や目標に合わせて、学習カリキュラム設定、状態を作っていく事から、成績の向上、合格力の育成を行っていきます!

進学コース

「個別最適化学習」で志望校への学力を構築します!

支援コース

学校と並行した学習支援、独自の方針、出席交渉も可

通信制高校提携コース

大学進学を中心に就労支援も行います

立て直し事例

16年間の合格実績

国公立大学

  • 名古屋大学(文・工)
  • 名古屋市立大学(薬)
  • 九州大学(工)
  • 筑波大学(医学群医・社会国際)
  • 千葉大学(薬)
  • 大阪公立大学(理)
  • 首都大学東京(現:東京都立大学・理)
  • 滋賀大学(経)
  • 東京海洋大学(海洋生命)
  • 三重大学(生物資源・教育・工・人文・医・看護)
  • 徳島大学(医・栄)
  • 三重県立看護大学(看護)
  • 県立広島大学(地域創生)
  • 静岡県立大学(国際)

・・・など

私立大学

  • 上智大学(総合人間)
  • 東京理科大学(理)
  • 明治大学(理工・法)
  • 中央大学(商)
  • 政大学(法)
  • 立命館大学(法・理)
  • 国学院大学(文)
  • 関西大学(経済)
  • 関西学院大学(経済)
  • 明治学院大学(教育発達)
  • 南山大学(外英米)
  • 近畿大学(経営)
  • 日本大学(経済)
  • 駒澤大学(文)
  • 専修大学(法)
  • 大東文化大学(文)
  • 名城大学(農)
  • 愛知大学(経営)
  • 東京経済大学(経営)
  • 中京大学(文・国際・法)
  • 京都産業大学(経済)
  • 同志社女子大学(現社)
  • 金沢工業大学(建築)
  • 鈴鹿医療科学大学(薬・リハビリ・保衛・医工)
  • 大阪保健医療大学

・・・など

  • 短期大学、専門学校は割愛いたします

公立高校

  • 四日市高校(国際・普通)
  • 津高校
  • 四日市南高校
  • 国立鈴鹿高専(生物応用・電気電子)
  • 津西高校(国際・普通)
  • 津東高校(S・Fクラス)
  • 松阪高校(理数・普通)
  • 名張青峰高校(文理探求・普通)
  • いなべ総合高校
  • 久居高校
  • 久居農林高校(生物生産・園芸)
  • 津工業(電気・機械)
  • 白山高校(普通・情報)
  • みえ夢学園高校(定時制)

・・・など

私立高校

  • 高田高校(併願:Ⅱ類特選・Ⅱ類・Ⅰ類)
  • 鈴鹿高校(併願:奨学生A・特進・探求・総合)
  • 三重高校(併願:特進・選抜・進学)
  • セントヨゼフ女子学園(SAC)
  • 海星高校
  • 伊勢学園高校
  • 向陽台高等学校古川学園
  • 青山高校

・・・など

中学

  • 名古屋中学校
  • 高田中学校
  • 鈴鹿中学校
  • 三重中学校(TOP35含)
  • 皇学館中学校
  • セントヨゼフ中学校

・・・など

  • 中学受験専門塾のサポートとして

個別最適化学習

目標の為のルートで学習するのではなく、
現在地から、目標に辿りつくためのルートをつくります。

学館ivyの個別最適化学習

個別最適化学習の
実現

  • 科目別に現状レベルを把握し、取り組みを決定する
  • 適切なICT教材を選定し、進捗状況を確認
  • 認知特性に合わせて、認知トレーニングを実施
  • 発達面の遅れ、不登校などにも対応が可能

勉強は、独学が最も効率的で効果的です。反面、上手く独学が出来ないので、塾が必要となるのだと思います。
集団塾のメリットは、進捗状況の把握、みんなで勉強をしている気持ちになる点ですが、デメリットとして、時間の無駄、学習理解のムラが課題となります。

個別指導のメリットは、分からない部分をとことんまで教えてもらえます。反面、1問に時間がかかり過ぎてしまう、主体性に欠けてしまう点が課題となります。

学館-ivyにお任せください

当校が提唱する「個別最適化学習」は、認知特性、生活習慣、考え方などを踏まえて、各科目別に教材や使用方法、勉強方法を設定し、進捗管理の徹底から独学力を向上させることで、勉強に対しての様々な無駄を排斥し、適切な学習時間、学習効率を高め、最大限の学習効果を目指します。

「教える」も、理解状況や必要に応じて、使い分けが必要となりますので、この点も考慮しながら指導を行います。

ICT教材にも力を入れています。ただ、漠然と使用をしても効果が出ません。適切な方法を模索しながら進めていく事で、理解の進みやすさに変化が起こります。

当校では、最新のAI解析機能を搭載した映像学習をはじめ、より、効率的に勉強ができるように、ICT教材にも力を入れています。

映像学習3種類、プリント学習1種類、小学生教材300冊、中学生教材500冊、高校生教材700冊、支援教材150冊

メタ認知の重要性

学ぶ力を構成する重要な要素(メタ認知の重要性)

メタ認知とは

  • 自己感情のコントロール
  • 長所と短所の自己把握
  • 分からない部分の把握
  • 客観的に考えて、現在何を行うべきかを考える(計画力)
  • 柔軟性が高く、積極的に良い方法を取り入れる
  • コミュニケーションで解決を図る

・・・など、勉強に不可欠な要素です。

学館-ivyにお任せください

当校は、学習面だけでなく、すべてにアプローチをかけて、トータル的に学習を構築できる塾です!

学館-ivyってどんな塾?

一人ひとりに最適な
教材の提案を行います

一人ひとり、フルカスタマイズ学習に向けて、レベル別、科目別に課題設定を行います。
教材の向き、不向きもしっかりと検証します。

学習教材

1,500冊以上

基礎勉強から受験対策まで一人ひとりに最適な教材でフルカスタマイズ学習を実践

支援専門教材

130冊以上

視覚・認知・言語の苦手など一人ひとりの特性に合わせた学習法と環境の最適化を実現

塾生インタビュー

学館-ivy塾生の合格体験談や塾への感想、保護者様の声などご紹介します。

介入支援

発達からの学習面の遅れ、不登校に初動介入支援に対応しています。
一朝一夕で改善が進むわけではありませんので、環境、認知特性、メンタルなどの状態を検討し、構造化を行います。
一般的には、平面で捉えるのですが、立体的に捉える現在の状態を捉えるイメージです。

心理学・発達支援・精神医学 専門書

1,000冊以上

※2024年3月現在

所在地

津 本校

三重県津市片田新町68-6
TEL. 059-237-3615

伊勢校

三重県伊勢市二見町松下1349-164
TEL. 0596-44-0018

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