「スタディサプリ」「モノグサ」「スタディプラス」導入しました

苦手科目の学習に『スタディサプリ』の動画を活用し、「流し見」からスタートすることで、勉強のハードルを下げています。

動画→学校の授業→動画の「サンドイッチ学習」を考案し、授業の理解と定着を図ります。

声かけ・生徒毎の進捗管理・結果のフィードバックを行うことで、ICTツールの意欲的な活用を促します。